化学学院2014年共派出8名教师参加了5类教学科研学术会议，其中有“完全学分制培养方案外出调研”（首都师大、曲阜师大、浙江师大）“ 大学化学教学课程教学研讨会”（四川师大）、“ 全国高校‘慕课’课程建设与精品资源共享暨骨干师资能力提升研修班”（厦门大学）、“ 中国化学会第二十九届学术年会”（北京大学）和“中国化学会第三届全国生物物理化学学术研讨会”（石油大学）。12月11日下午，化学学院举办学术会议交流汇报会 ，周毅、魏兵、高兰萍、段丽萍和丁永萍等5位教师分别介绍了参会情况并交流了学习体会。
从教学角度考虑，老师们普遍认为国内当前课改教学比较活跃，学科教学研究内容涉及面较多，为一线教学老师拓宽了视野，有利于教学的良性互动，但也要保持清醒的头脑，分清利弊，借助前沿教学改革优势，发挥地方教学特色。同时，在师范生教学中要注重学生的素质竞赛，强化学生的技能培养；从科研角度入手，学科交叉逐步加强，团队意识日趋明显。结合我院实际情况，要进一步强化团队意识，加强科研教师相互交流，进一步整合学院现有资源，努力提升我院教师科研水平，引导教师积极参与科研活动，静下心，努力开展科学研究。
在坚持教学科研为中心的前提下，学院会积极拓宽思路，争取更多机会，为老师们创造条件，鼓励教师多出去参加相关的教学科研会议，丰富教师的教学科研能力，进一步提升我院教学科研实力。（化学学院）
