为进一步提升教师线上教学质量，推进线上线下混合课程改革，11月4日，由教师发展中心与教务处主办，化学学院承办的“教师线上教学方法的应用与实践”主题教学沙龙活动通过线上顺利进行。活动邀请了我院李红霞（博士）、刘文芳（博士）、王连连（博士）和刘路（在读博士）四位教师进行了线上教学课程改革经验分享。教师发展中心主任袁秀利老师，化学学院领导班子成员、全体教师及相关学院部门教师及化学学院师范生近140余人通过腾讯会议参与次教学沙龙活动。活动由学院张骁勇副院长、化学系系主任马学林博士联合主持。

 李红霞博士以《无机化学》这门课程为例，依托在线学习平台将混合式教学改革与传统教学方法进行对比，突出了线上线下结合教学的优势，过程中，李老师从混合式教学的改革方案和实施过程等多维度上进行细致讲解，并以2022级化本班级作为个案分析，从课前准备、课中互动、课后作业线上上传、教学反馈等方面进行分享。

    刘文芳博士就《分析化学》课程中酸碱滴定法这一章节为例，运用讲授法、启发法和案例法相结合的方式对酸碱指示剂操作进行讲解，从课前导入、发现问题和解决问题出发，将理论知识学习和思政教育有机融合。

    王连连博士以《物理化学》课程为例，通过化学势这一章节进行案例分析，将科学家故事、古代科学思想、科学发展史和生活实践与理论知识学习融会贯通，将专业学习与课程思政紧密的结合在一起。王老师还表示，利用线上学习平台可以提前上传电子版的课件和辅助影视资料，有助于学生做好课前预习工作。

     刘路博士以学习通平台为例，通过问卷调查和小组谈论等方式，为全校教师讲解了如何将线上教学平台的数据量化优势与教学反馈相结合，实现教学过程中的即时互动。

随后，多名教师与四位老师针对线上教学过程中课程思政设计和教学模式应用展开了深入探讨，并进行了热烈的线上互动、相互学习，营造了轻松愉快的交流氛围，老师们表示收获满满。

学院张骁勇副院长对此次沙龙前期的精心准备给予了肯定，对四位从四个教研室选出的教师代表进行精彩的分享表示感谢，并鼓励更多教师积极参与到教学沙龙活动中来，大家共同探索实践，互鉴互学，在相互讨论中丰富教学多元化发展，提升教学质量。

分享结束后，教师发展中心袁秀利主任强调了挖掘课程思政元素的重要性，同时感谢化学学院相关领导对此次活动的精心付出，对此次分享在交叉学科（文理兼容）相互借鉴方面给予了充分的肯定。

此次教学沙龙活动让广大教师对线上教学和思政教育有了更深入的理解和认识，为我校持续提升教师教学水平起到促进作用。